8-алгебра

 

підручник         відео уроки. повторення 7-го класу

діагностична 8-а

hдіагностична 8-б

відео уроки за курс 8-го класу

тренажер по квадратних рівняннях

історія розвитку квадратних рівнянь

неповні квадратні рівняння-1

неповні квадратні рівняння-2

вправи на таблицю квадратів

множення дробів відео

Додавання і віднімання дробово - раціональних виразів з різними знаменниками відео

Додавання й віднімання дробів відео 

Додавання і віднімання раціональних дробів  відео

Д\з на 20.09

  прочитати в підручнику ст 10-12. Розв'язати №2(4-6), №3(1-3) ст.13. подивитись

Домашнє завдання на 15.09

ст.28 № 168

Домашнє завдання на 13.09 

1.     Дайте означення многочлена.

2.     Який многочлен називається многочленом стандартного вигляду?

3.     Що треба зробити, щоб даний многочлен звести до стандартного вигляду?

4.     Усі члени многочлена мають стандартний вигляд. Чи можна зробити висновок, що многочлен має стандартний вигляд?

5.     Серед членів многочлена немає подібних. Чи з цього випливає, що 

мно­гочлен має стандартний вигляд?

6.     Що є степенем многочлена стандартного вигляду?

7.     Як розкрити дужки, перед яким стоїть знак «+» («–»)?

8.     Сформулюйте, як взяти доданки в дужки.

9.     Сформулюйте правило множення одночлена на многочлен.

10.                       Яка властивість використовується під час множення одночлена на мно­гочлен?

11.                       Чи будь-який добуток одночлена на многочлен можна подати у вигляді многочлена?

12.                       Що називається розкладанням многочлена на множники?

13.                       Яка властивість многочлена використовується під час винесення спільного множника за дужки?

14.                       Сформулюйте правило множення многочлена на многочлен.

15.                       Скільки членів (до зведення подібних) повинен містити многочлен, що утворюється під час множення многочлена, що містить п членів, на многочлен, що містить т членів?

16.                       В якій послідовності виконується розкладання многочлена на множни­ки способом групування?
подивитись 

 хто не доробив  Блок І 

3.     Розкладіть на множники многочлен:

1) а² + b² – а³у – b²ау; 2) b²п + у² – bпу – bу; 3) 3а²с + 6а² – 10bс – 5bс²;

4) 12х² + 18у + 10х³ + 15ху.

Блок II

1.     Подайте тричлен у вигляді квадрата двочлена:

1) х² + 2ху + у²;     2) р² – 2рq + q²; 3) а² + 12а + 36;

4) 64 + 16b + b²;     5) 1 – 2z+ z²;      6) n² + 4n + 4.

2.     Розкладіть на множники:

1) а² + 8а + 16; 2) 9х² – 6х + 1; 3) 121т² – 88тп + 16п²;

4) 24аb + 36а² + 4b²;  5) а⁶ – 4а³b + 4b²;  6) х⁴ + 2х²у² + 169у⁴.

 вправи на формули скороченого множення( по бажанню)
1
2
3
4

Домашнє завдання на  07/09))))

1 вправа

2 вправа
вправа 3